Filosofía en la calle
Cada año durante el tercer jueves de noviembre, se celebra el “Día Mundial de la Filosofía”, proclamado oficialmente por la UNESCO desde 2006, cuyo objetivo principal es fomentar la reflexión crítica, la investigación y el análisis de los problemas contemporáneos, además de sensibilizar sobre la importancia de esta disciplina en nuestras vidas.
Sin embargo, actualmente, la filosofía permanece confinada, en gran medida, al ámbito académico. Para muchas personas el único contacto con esta disciplina, en el mejor de los casos, ocurre en el bachillerato y en solo un semestre. A esto se suma el lenguaje de los textos filosóficos y un enfoque rígido que la han alejado del público en general.
Frente a este panorama, el profesor español Eduardo Infante, desarrolló un innovador método de enseñanza que utiliza plataformas digitales como Twitter (X), para abrir foros de debate a través de los cuales sus alumnos abordan preguntas prácticas sobre la vida, creando una especie de ágora moderna. De esta iniciativa surge su libro “Filosofía en la calle”, publicado en 2019 por la editorial Ariel, que se convierte en una invitación abierta para reflexionar sobre las grandes preguntas de la existencia y las respuestas que los filósofos, desde Platón hasta Foucault, han ofrecido a lo largo de la historia.
En cada capítulo, Infante plantea preguntas que resuenan profundamente: ¿Es necesario obedecer siempre? ¿Por qué existe el bullying? ¿Es tonto no copiar en un examen si tienes la oportunidad? A través de estos cuestionamientos el autor conecta al lector con las ideas de pensadores clásicos y contemporáneos, demostrando que no hay respuestas únicas, sino múltiples perspectivas que nos enriquecen.
Sin duda, un libro que nos demuestra que la filosofía puede ser cercana, práctica y, sobre todo, que sigue vigente. En el marco del Día Mundial de la Filosofía, vale la pena aceptar esta invitación y dejar que las grandes ideas iluminen nuestras propias interrogantes cotidianas.
Somos lo que hemos leído y esta es, palabra de lector.
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