El programa LegoVerso STEAM reunió a 45 estudiantes de la secundaria “Francisco Coss Ramos” en actividades prácticas con materiales LEGO y marcó el inicio de su club de robótica.
Con el propósito de fortalecer las habilidades tecnológicas y despertar el interés por la ciencia entre los jóvenes, la Escuela Secundaria “Francisco Coss Ramos”, en coordinación con el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios (CETis) número 60, puso en marcha el programa LegoVerso STEAM, mediante el cual 45 estudiantes participaron en actividades prácticas de robótica, construcción y aprendizaje interactivo.
Esta iniciativa educativa busca acercar a los alumnos a disciplinas como la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, mediante el uso de materiales LEGO, que permiten desarrollar el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad para resolver problemas a través de experiencias dinámicas dentro del salón de clases.
La directora del CETis 60, Nivia Vidaña Ávila, destacó que este proyecto representa una oportunidad para ampliar los conocimientos de los estudiantes desde edades tempranas, al brindarles herramientas que complementan su preparación académica y les permiten familiarizarse con tecnologías que actualmente tienen una importante aplicación en distintos sectores profesionales.
“El proyecto forma parte del programa ‘Aula, Escuela y Comunidad’, que busca generar nuevas experiencias educativas y fortalecer la formación académica de los jóvenes mediante herramientas innovadoras destacando la importancia de impulsar estrategias que combinen los conocimientos teóricos con actividades prácticas”, expresó la directora.
“Las sesiones son impartidas por docentes del CETis 60, quienes trabajan de manera coordinada con una profesora de la secundaria, permitiendo que los participantes reciban acompañamiento durante las actividades para la resolución de desafíos tecnológicos”, agregó.
Las actividades se desarrollaron en las instalaciones de la Secundaria “Francisco Coss Ramos”, donde también se dio inicio formal a su club de robótica, con el objetivo de dar continuidad a este tipo de experiencias educativas. En este sentido, se reconoció el respaldo de Aracely Guzmán, titular de dicha institución, por facilitar la implementación del proyecto y promover la participación de los estudiantes. (EDUARDO SERNA).
