La Universidad Politécnica de Ramos Arizpe (UPRA) fue sede de la presentación de resultados del proyecto de investigación “Introducción a las variables ecofisiológicas de interés agrícola y tecnologías básicas para su lectura y registro”, iniciativa impulsada por el Centro de Investigación en Química Aplicada (CIQA), en la que participaron estudiantes de la institución como parte de su formación académica y científica.
Durante la jornada, las y los universitarios expusieron los proyectos desarrollados a lo largo de esta colaboración, mostrando los conocimientos adquiridos sobre variables ecofisiológicas de interés agrícola y el uso de tecnologías para su lectura, registro y monitoreo. Estas herramientas representan una aportación al desarrollo de una agricultura más precisa, eficiente y sustentable.
La rectora de la UPRA, Aleida López Barrón, destacó que este tipo de experiencias permiten a los estudiantes complementar su preparación profesional mediante el contacto directo con proyectos de investigación aplicada.
“Nos llena de orgullo que estudiantes de nuestra Universidad hayan sido parte de este proyecto de investigación, adquiriendo experiencias que fortalecen su formación profesional y los acercan al trabajo científico y tecnológico”, expresó.
La institución reconoció la colaboración del Centro de Investigación en Química Aplicada y agradeció a su directora general, la doctora Julieta Torres González, por la confianza depositada en la universidad para integrarse a esta iniciativa. Asimismo, hizo un reconocimiento a los doctores Oussama Mounzer, Francisco Lara y Audberto Reyes, quienes brindaron acompañamiento y mentoría a los estudiantes durante el desarrollo del proyecto.
López Barrón subrayó que la vinculación entre instituciones educativas y centros de investigación resulta fundamental para generar oportunidades de aprendizaje que respondan a las necesidades actuales del sector productivo y científico.
“Seguiremos impulsando alianzas que acerquen a nuestros jóvenes a la investigación aplicada y les permitan desarrollar conocimientos y competencias con impacto en su formación y en el desarrollo de nuestro estado”, afirmó. (EDUARDO SERNA)
