Las consecuencias en la productividad económica que genere la pandemia por coronavirus se continuarán viendo en México durante las próximas dos décadas, cuando los niños que hoy se quedan en casa por la pandemia se conviertan en fuerza productiva, consideró el Instituto de Estudios Empresariales Coahuila Sureste (IEECS).
Su director Francisco Antonio Serrano Camarena, señaló que a nivel mundial las predicciones para América Latina y los países africanos es que serán los más afectados debido a que la población se ha visto afectada por la pérdida de empleos a lo que se une el hecho de que no tienen quien cuide a sus hijos en edad escolar ni recursos para pagar clases en casa, además de que esta herramienta es de pensarse en estos momentos por el riesgo que conlleva.
Las consecuencias, dijo será en primer término que los padres habrán de tomar la decisión de que uno de ellos deje el empleo, con la consecuente pérdida de poder adquisitivo de la familia, además de que el niño o joven no podrá tener la asistencia de un profesional en su formación, lo que a la larga afectará su desempeño escolar y su preparación hacia el mercado laboral.
“Estos niños y jóvenes tendrán huecos importantes en su proceso educativo y el desarrollo del conocimiento, por consiguiente su preparación y desempeño académico y posterior productividad van a estar comprometidos en un país que requiere educación, que requiere abatir la ignorancia y un sistema económico basado en el conocimiento”, consideró.
Dijo que los países que están saliendo adelante son los que rápidamente hicieron una transformación, a principios del siglo XXI, hacia lo que se conoce con las economías del conocimiento; pero en cambio, en estos momentos los países latinoamericanos van a estar viviendo no sólo la problemática de la ignorancia sino un rezago para alcanzar un proceso competitivo que va a más largo plazo y en el que juega un papel importante su preparación académica.
“En el futuro vamos a ver las consecuencias de esta parte, esto nos estará afectando en los siguientes 25 años porque cuando estos niños se incorporen al mercado laboral, si no tuvieron la suerte de acompañamiento de alguien profesional en su proceso educativo, esto se va a alargar porque bajará la productividad y nosotros en América Latina seremos de los más afectados junto con los países africanos, que ya hemos sido los más afectados por la pandemia, por contagios y defunciones”, expuso.
A ello se debe sumar, apuntó, los negocios que giran en torno al ámbito de las escuelas y que van a estar comprometidos debido a la disminución en sus ingresos: a lo que citó que de acuerdo a la Asociación Nacional de Escuelas y Colegios Privados, alrededor de 190 mil profesores se quedarán sin trabajo en este ciclo escolar, debido al cierre o disminución de actividades de las escuelas particulares.
De igual forma, el 8 por ciento del Producto Interno Bruto en México, que se calcula ingresa de la actividad académica, podría bajar o estar comprometido hasta un 3 por ciento en este semestre, dado que si bien aspectos como la venta de equipo de cómputo, impresoras y otros productos de esta línea vieron un aumento importante hacia el final del año académico pasado, en este nuevo ciclo escolar y debido a la situación económica de las familias, sufrirán por el contrario, una disminución importante.
“Ahorita las consecuencias de la falta de empleo está provocando que en los hogares aumente este tipo de dispositivos, pero por el ingreso bajo y en algunos casos hasta pérdida de ingreso, el gobierno a través de la televisión y radio en algunas partes del país va a intentar abatir esta necesidad, y esto tiene consecuencias económicas importantes en términos de la calidad de la educación, de la gente que ha sido despedida y de los negocios paralelos”. (ESMERALDA SÁNCHEZ | INFONOR)
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