MEXICO

En 2020, las escuelas de Tiempo Completo tendrán 56% menos para equipamiento

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30 diciembre, 2019

Ciudad de México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) en México fijo en 40 mil pesos anuales la cuota que otorgará en 2020 a las escuelas de tiempo completo del país, que operan con un horario extendido de hasta ocho horas para atender a estudiantes de educación básica, de acuerdo con las nuevas reglas de operación del programa emitidas por el titular de la dependencia, Esteban Moctezuma, el domingo 29 de diciembre en el Diario Oficial de la Federación.

La cifra representa un recorte del 56% de los recursos que recibían las escuelas desde 2015, de acuerdo con una revisión hecha por Animal Político a las reglas de operación de los últimos cuatro años.

El monto que otorgaba la SEP a estas escuelas era de 90 mil pesos, 50 mil pesos más a lo fijado para 2020.

Dicha cantidad se establecía del monto máximo del apoyo financiero para el rubro “fortalecimiento de la equidad y la inclusión”, que incluía asistencia técnica, acondicionamiento y equipamiento; adquisición de materiales educativos y acciones para atender la inclusión, el abandono, rezago, y aprovechamiento escolar.

En los nuevos lineamientos publicados este domingo no se toca el tema del recorte al programa de Escuelas de Tiempo Completo. Lo que si se establecen son candados para evitar que el dinero de los subdidios otorgados a través del Programa sean utilizados para otros rubros.

Textualmente indica que respecto al “subsidio directo TG 1, en ningún caso se podrán utilizar los recursos financieros para el pago de prestaciones de carácter económico, compensaciones, sueldos o sobresueldos a personal directivo, docente o empleadas/os, que laboren en la SEP, en las Secretarías de Educación Estatales o en la AEFCM, ni becas, tratamientos médicos o apoyos económicos directos a las alumnas y los alumnos; Para el TG 7, los recursos se podrán utilizar en cualquier partida de gasto específica prevista en el Clasificador por Objeto del Gasto… En ningún caso, estos recursos se podrán utilizar para el pago de prestaciones de carácter económico, sobresueldos, compensaciones, así como tampoco para pasajes y viáticos internacionales, arrendamiento para oficinas y equipo, ni becas, tratamientos médicos o apoyos económicos directos a las alumnas y los alumnos”.

En los nuevos lineamientos, además, se establecen por primera vez los montos máximos de compensación económica para salarios de quienes están a cargo de los estudiantes durante las horas extra en la escuela.

El personal directivo podrá recibir hasta 5 mil 17 pesos mensuales, el personal docente hasta 4 mil 265 pesos y el personal de apoyo hasta mil 81 pesos, entre enero y diciembre y sin contar el periodo vacacional.

Escuelas de Tiempo Completo sirve sobre todo a madres trabajadoras que pueden dejar a sus hijos en la escuela en un horario extendido de entre seis y ocho horas diarias con actividades extra y, en algunos casos, también reciben alimentos.

Fue iniciado en 2011, en el sexenio del presidente Felipe Calderón y en la administración de su sucesor, Enrique Peña Nieto, se mantuvo e incluso se incrementó el número de escuelas incluidas.

Hasta 2019 sumaba 25 mil planteles en todo el país, mil 505 escuelas más que en el último año del gobierno del presidente Enrique Peña Nieto, en 2018.

Sin embargo, desde el primer año de gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, el programa tuvo un recorte presupuestal que no había presentado antes. En 2019, cuando tuvo 10 mil 190 millones de pesos para operación, mil millones menos con respecto al año anterior cuando tuvo 11 mil 243 millones de pesos.

Para 2020 operará con la mitad, es decir, con 5 mil 100 millones de pesos, según se propuso en el Proyecto de Presupuesto de Egresos para 2020.

En su primer informe de gobierno, publicado el 1 de septiembre de 2019, el presidente Andrés Manuel López Obrador informó que hasta el 30 de junio de 2019 operaban 25 mil 639 “Escuelas de Tiempo Completo (ETC) en todo el país, de las cuales 68.4% son escuelas indígenas, de éstas 14 mil 097 se encuentran ubicadas en comunidades rurales, lo que representó 55% del total. En estas escuelas se atendieron más de 1.1 millones de alumnos y 3,427 planteles corresponden a educación indígena”.

“Los alimentos que se ofrecen en las ETC, beneficiaron a un millón 336 mil niñas, niños y jóvenes que acuden a 12,891 escuelas, lo que representó 50.3% del total, estas escuelas mayoritariamente se encuentran en condición de pobreza extrema con carencia de acceso a la alimentación”, informó el gobierno mexicano. (ANIMAL POLÍTICO)